Læsetid: 6 min
Med udgangen af januar måned har vi afsluttet projektet ’ordentlige job muligheder for unge døve i Tanzania’.
Projektets indsatser er blevet testet i tre af Tanzania 19 regioner, nemlig Tanga, Iringa og Mtwara.
Det var et ambitiøst projekt med det formål at forbedre døve unges adgang til uddannelse, beskæftigelse og økonomisk selvstændighed. En evalueringsrapport påstår lovende resultater. Lad os se nærmere på rapporten.
Økonomisk empowerment og nye muligheder
Projektet har skabt en mærkbar forskel i døves liv ved at tilbyde erhvervsuddannelser og forretningskurser, som har gjort det muligt for mange at starte deres egne virksomheder eller få ansættelse i lokale virksomheder.
Evalueringen afslører, at døve nu engagerer sig i aktiviteter såsom frisørvirksomhed, handel, skrædderi, kunsthåndværk og landbrugsrelaterede opgaver. Dette har ikke blot øget deres indkomster, men også ændret holdninger blandt vigtige interessenter – herunder myndigheder og mikrofinansieringsinstitutioner – som i stigende grad er villige til at tilbyde mikrolån og jobmuligheder.
”Evalueringen viser, at indsatsen har nået ud til nøgleinteressenter som embedsmænd fra premierministerens kontor – handicapafdelingen, erhvervs- og mikrofinansieringsinstitutioner, lokale ledere, arbejdsgivere og akademikere og lobbyet dem til at støtte adgangen til mikrokreditter og beskæftigelse for døve,” fremhæver rapporten.
Samtidig rapporterer 86 % af de døve respondenter, at projektet har haft en betydelig indflydelse på deres lokalsamfund og bidraget til positive holdningsændringer.
Adgang til uddannelse og finansiering
En central søjle i projektet er den forbedrede adgang til uddannelse. Døve har nu mulighed for at deltage i erhvervsuddannelseskurser på tekniske skoler, hvor de lærer skrædderi, ICT, bageri og madlavning blandt andre praktiske færdigheder. Nogle uddannelsescentre har endda tilbudt direkte ansættelse ved afslutningen af kurserne, hvilket skaber en direkte bro mellem læring og arbejdsmarked.
Projektet har desuden haft stor succes med at få mikrofinansieringsinstitutioner – herunder FINCA, Vicoba SACCO og PRIDE Microfinance – til at yde lån til døve. Trods denne fremgang rapporteres det dog, at tilbagebetalingen af lån kan være en udfordring, idet nogle døve låntagere oplever vanskeligheder med at kommunikere med “hørende” kunder og samarbejdspartnere.
En personlig fortælling
Evalueringsrapporten gengiver flere konkrete erfaringer fra deltagere i projektet.
Selestine Malima, 32 år gammel og fra Iringa fortæller:
»Jeg er gift og har tre børn. Jeg blev døv som 5-årig og fik ikke meget uddannelse. Jeg fuldførte kun det ordinære niveau, fordi de almindelige skoler ikke kunne rumme mig. Jeg var nødt til at blive hjemme efter at være droppet ud af skolen – en situation, der senere fik mig til at søge småjobs.
Det lykkedes mig at få et job som rengøringsassistent, men dette arbejde forbedrede ikke min økonomiske uafhængighed. Da jeg begyndte at engagere mig
i CHAVITAs indsats, var det, at mulighedernes verden blev til virkelighed. Jeg fik kursus i lederskab og fortalervirksomhed i døvesager. Tilbage i Iringa fik jeg forretningsfærdigheder gennem de kurser, der blev tilbudt af projektet.
Efter kurset forventede jeg at starte min egen virksomhed, og gennem den viden om opsparing, jeg fik under uddannelsen, begyndte jeg at spare penge op. Efter nogen tid havde jeg havde jeg samlet 300.000 TZS (845 DKK, red.), som jeg brugte til at starte en forretning med, »Vitenge« eller tøj til kvinder og børn. Med tiden begyndte jeg at høste af denne forretning og kan nu registrere et overskud på 500.000 TZS (1.410 DKK, red.) på månedsbasis. Det har gjort det muligt for mig at opfylde min families basale behov.
Fra nu af er jeg meget ansvarlig for hele familien, fordi min mand ikke tjener nok. Jeg vil gerne takke projektet for at give os økonomiske færdigheder. Nu kan vi arbejde og tjene penge. Dette kan hjælpe døve som mig med at løse alle vores problemer, selv om der er brug for at nå ud til flere døve.«
Social inklusion og udfordringer
Udover de økonomiske fordele har projektet også haft en positiv effekt på social inklusion af døve i de tre regioner. Mange døve, som tidligere var isoleret på grund af manglende tegnsprogsstøtte og udbredt diskrimination, oplever nu en større accept i lokalsamfundene.
Dog understreger evalueringen, at fordomme stadig eksisterer – især i mainstream aktiviteter, hvor manglen på tegnsprogstolkning fortsat er en barriere.
En af de interviewede døve udtrykte det således: ”Mange døve unge nævnte, at de ikke er interesserede i at deltage i almindelige aktiviteter, fordi der ikke er nogen tegnsprogstolke, og at de ‘hørende’ altid diskriminerer dem.”
Fremtidige udfordringer og anbefalinger
Selvom projektets resultater indikerer en positiv udvikling, peger evalueringen på flere områder, der kræver yderligere indsats for at sikre bæredygtigheden af initiativet.
Det anbefales blandt andet, at CHAVITA styrker sin lokale kapacitet og identificerer lokale mestre og håndværkere, som kan viderebringe de erhvervsmæssige færdigheder til døve i fjerntliggende landsbyer.
Derudover anbefales en revurdering af træningsprogrammerne, så de i højere grad inddrager grundlæggende læse- og regne færdigheder samt tilpasses døves specifikke behov.
“Indsatsen er på rette vej i forhold til at nå de mål, som den var tiltænkt, og den sætter fokus på de fleste af de kritiske kontekstuelle spørgsmål, der påvirker døve unges beskæftigelsesegnethed”, fastslår rapporten.
Konklusion
Evalueringen runder af med at konkludere at målrettede initiativer, der kombinerer erhvervsuddannelse, mikrofinansiering og social inklusion, har potentiale til at ændre døves livsbetingelser fundamentalt. Med en fortsat indsats og de nødvendige justeringer kan projektet bane vejen for en generation af døve, der ikke blot bliver økonomisk selvstændige, men også vinder en mere inkluderende plads i det tanzaniske samfund.
Sammen med CHAVITA går CICED i gang med at se på, hvordan vi kan følge op på denne første indsats for ordentlige job og bedre indtægtsmuligheder for unge døve i Tanzania.
